Las universidades gallegas en el Ranking de Shanghai: resultados agridulces para USC, Uvigo y UDC

La Universidad de Santiago de Compostela, la mejor posicionada de Galicia

En el ranking 2024, la Universidad de Santiago de Compostela (USC) ocupa una posición intermedia en la clasificación española, situándose en el rango 501-600 a nivel global.  Es la líder en el País, pero a bastante  distancia de las universidades mejor clasificadas de España, como la Universidad de Barcelona .

La USC sobresale especialmente en varias disciplinas de alta demanda y reconocimiento. Las áreas con mayor prestigio en esta universidad, según el Ranking de Shanghai, incluyen Ciencias Veterinarias, que se encuentra en el rango 51-75, una de las mejores posiciones en España y a nivel mundial. También destaca en Farmacia y Ciencias Farmacéuticas (76-100), Odontología  (151-200) y otras áreas de ciencias aplicadas como Ciencia y Tecnología Ambiental, Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Biotecnología y Ciencias Biológicas Humanas (todas ellas en el rango 201-300). 

Estas disciplinas demuestran el liderazgo de la USC en áreas de ciencias naturales, salud y tecnología alimentaria. Es destacable que Medicina, una de las carreras con más demanda, no está entre las más destacadas en las clasificaciones internacionales.

Universidad de Vigo: Excelencia en Ciencias del Mar

La Universidad de Vigo (UVigo), por su parte, se sitúa en el rango 801-900 a nivel global, reflejando un desempeño aceptable aunque a considerable distancia de la USC. Sin embargo, la UVigo ha logrado destacarse en áreas específicas, como Ciencia y Tecnología de los Alimentos, donde figura en el puesto 34 a nivel mundial, y Oceanografía o Ciencias del mar, situada entre las posiciones 51-75. Ambas disciplinas sitúan a la universidad como un referente en investigación en dos campos claves para la economía de Galicia.

Otras disciplinas con buen desempeño en la UVigo incluyen Ciencias Agrícolas (201-300), Ciencias Atmosféricas y Biotecnología (301-400), así como Administración de Empresas (301-400). 

Universidad de A Coruña, con retos por superar

Finalmente, la Universidad de A Coruña (UDC) se encuentra en una de las últimas posiciones entre las universidades españolas en el Ranking de Shanghai, sin figurar entre las 900 mejores instituciones a nivel mundial en 2024, algo que sí logró en 2023, lo que la coloca en una posición menos competitiva en el panorama nacional. 

Las mejores universidades de España según el Ranking de Shanghai

En el ámbito nacional, las universidades mejor posicionadas en el Ranking de Shanghai son aquellas que cuentan con una destacada trayectoria en investigación, un cuerpo académico con premios y reconocimientos internacionales, así como un alto impacto en publicaciones científicas. 

La Universidad de Barcelona ocupa el primer lugar entre las universidades españolas, situada en el rango 151-200 a nivel mundial, lo que la coloca como la mejor en el país. Le siguen la Universidad de Valencia (201-300), la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad Autónoma de Madrid, ambas en el rango 301-400. Otras instituciones como la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Pompeu Fabra y la Universidad de Granada también figuran en este rango, demostrando una consolidada calidad en investigación y en sus programas académicos.

Estas universidades han logrado posicionarse entre las mejores gracias a sus esfuerzos en promover la excelencia en investigación, fomentar colaboraciones internacionales y contar con programas de estudios reconocidos a nivel global. 

Las mejores universidades del mundo según el Ranking de Shanghai

A nivel mundial, las universidades mejor posicionadas en el Ranking de Shanghai suelen ser aquellas con gran influencia científica y tecnológica. Las universidades líderes en el ranking son, desde hace años, Harvard University y Stanford University, ambas de Estados Unidos, que ocupan los primeros puestos gracias a su extensa producción de investigaciones y su impacto en diversas disciplinas científicas. En tercer lugar se encuentra la Massachusetts Institute of Technology (MIT), también de Estados Unidos, consolidado como líder en tecnología e innovación.

El top 5 mundial lo completan University of Cambridge en el Reino Unido y la University of California, Berkeley en Estados Unidos, ambas instituciones reconocidas por su excelencia en una amplia gama de disciplinas académicas.

¿Qué es el Ranking de Shanghai y cómo se elabora?

El Ranking de Shanghai fue creado en 2003 por la Universidad Jiao Tong de Shanghai y ha ganado notoriedad mundial como un estándar para evaluar la calidad de las universidades. El método de evaluación se centra en indicadores de rendimiento académico y de investigación, incluyendo la cantidad de artículos publicados en revistas de alto impacto, el número de citas y premios de sus académicos (como premios Nobel o medallas Fields) y el desempeño en disciplinas específicas.

La metodología del Ranking de Shanghai valora, en particular, la investigación científica y el impacto académico, lo que puede favorecer a universidades que destacan en ciencias experimentales y áreas tecnológicas. Esta preferencia, sin embargo, ha sido objeto de debate, ya que puede afectar la clasificación de universidades con fortalezas en humanidades o ciencias sociales, que tienden a producir menos investigaciones cuantificables según estos criterios. No obstante, este ranking sigue siendo una herramienta fiable y respetada para analizar la calidad académica, especialmente en instituciones con vocación investigadora.

¿Es fiable el Ranking de Shanghai?

La fiabilidad del Ranking de Shanghai se basa en su transparencia metodológica y en su consistencia año tras año. Al centrarse en la productividad científica y la calidad de la investigación, ofrece un criterio objetivo y medible, aunque puede tener limitaciones cuando se trata de evaluar programas académicos que no se ajustan a estos indicadores. A pesar de las críticas, el Ranking de Shanghai es altamente valorado en el ámbito educativo, y los resultados de este ranking pueden influir en decisiones de financiamiento, colaboraciones internacionales y atracción de estudiantes y docentes de alto nivel.