El autismo se clasifica como un trastorno del neurodesarrollo debido a su complejidad, diversidad de síntomas, base neurobiológica y enfoque en la inclusión y la diversidad. Reconocerlo como tal permite un enfoque más comprensivo y respetuoso hacia las personas autistas y sus experiencias.
Señalan que un mal uso, sin otras medidas de apoyo, pueden inducir a la "confusión" o la "frustración"
Ciudadanos ha registrado una propuesta para que el profesorado de primaria y secundaria se pueda formar en atención a niñas y niños con trastorno de espectro autista a partir del curso 2018-2019